为适应新形势下小学基础教育阶段对师资的要求，促进小文专业人才培养模式落地，扎实推进人才培养方案修订工作，在前期征求意见的基础上，5月3日，学校组织召开小学教育（综合文科）专业人才培养方案论证会。常州市教育局人事处黄屹处长、张晓亚副处长，常州市教科院张春副院长、小语教研员朱洁如老师，北环中学殷春霞副校长，星韵实验学校蒋惠琴校长，我校杨丽萍副校长，教务处赵颖主任，师范教育专业部李娜主任、张华副主任，小文班班主任郝晓霞、陆文君、李勤伟老师参加论证会。会议由杨丽萍副校长主持。
会上，张晓亚副处长首先对各位专家的到来表示欢迎，并对本次人才培养方案论证的背景、重要性进行了说明。接着，杨丽萍副校长发言，对专家长期以来对学校教育教学工作的关心和支持表示感谢，并就小文专业整体情况，13、14、15级人才培养模式差别，以及目前培养方案的欠缺做了介绍，希望多听取专家意见。随后，李娜、张华主任先后对《小文专业指导性人才培养方案》、《小文专业考核方案》进行了阐述，同时提出了方案修订过程中的一些疑惑，期望各位专家为培养方案“把脉问诊”，多提宝贵意见和建议。
与会专家听取汇报后，对方案的指导思想、培养定位、课程体系构建等方面给予了充分肯定，认为方案总体设计导向性明确，课程设置合理完备，考核方式多样全面，符合培养基础实、知识广、能力强、素质高的新型小学教师总体要求。与此同时，专家也就培养要求、教学实践、考核方案的阐述实施等问题提出修订意见。专家建议，课程设置固然重要，更重要的是学校对学生应该高标准、严要求；教学实践周期还应适当延长，并结合观课、说课、议课，做到理实结合；考核方案在文字叙述上要严谨详实，具有可操作性。此外，专家还提议增加小学语文教材分析，初三、高中语文等相关课程，帮助学生夯实基础知识，增加面试考核优势。
针对专家的宝贵意见，校领导由衷感谢，并表示将积极整理，采纳建议，对小文专业人才培养方案、考核方案的整体设计做进一步修订完善。
