2016年1月13日上午，我校两则江苏省教育科学规划立项课题接受中期评估，两则常州市教育科学规划立项课题接受结题鉴定并顺利结题。常州市教科院规划办李令永博士、常州市钟楼区教研室主任陈兰萍、常州市武进区原教研室主任徐惠仁等专家到校开展评估鉴定工作，肖加平校长亲临会议现场，杨丽萍副校长主持课题评估鉴定会。
本次课题研究会议分为省级规划课题中期评估和市级规划课题结题鉴定两个阶段。会议第一个阶段，由彭才根教授分别向专家们汇报了《中高等职业教育课程柔性衔接的研究与实践》和《学前教育五年制男幼师生培养机制研究》两则省级规划课题的研究开展情况，专家们在认真研读报告和聆听汇报的基础上，对两则省级规划课题的研究成果给予了充分的肯定，也提出了中肯的建议，确保了后续研究的有序高效开展。会议第二个阶段，由周吉元主任、王维群副教授分别向专家们汇报了《校本化实习课程体系的建构研究》和《学前教育专业“幼儿绘本创编”教学策略研究》两则市级规划课题的研究成果，专家们认为两则课题研究有过程有方法，和学校学前教育专业紧密联系，研究成果对学校专业发展有一定的指导作用，可以顺利结题。
近几年，为进一步提升教育科研品质，学校积极组织有能力有意愿的教师申报各级各类课题，课题数量和课题层次不断攀升。目前，学校在研课题中有5则省级教育科学规划立项课题，10多则省职教学会、市级教育科学规划课题，多则校级课题。本次省规划课题中期评估暨市规划课题结题鉴定也为全体在研课题作出了示范引领。相信，以此次评估鉴定活动为契机，学校课题研究工作一定能更上一个新台阶。
