二、分项自我评价
|
一级指标 |
Ⅵ 学校管理 |
|
二级指标 |
Ⅵ— 1 学生管理 |
|
评估标准 |
贯彻落实《江苏省职业学校学生管理规范》,管理制度健全,实施情况好。 |
|
分 项 自 评 概 述 |
|
主要工作与成绩 |
|
围绕《江苏省职业技术学校学生管理规范》要求,加强管理队伍建设,管理制度健全,管理措施得力,形成“学校、社会、家庭”三结合教育合力。根据省规定的教育内容,创造性地开展工作,定期组织开展“文明礼仪在我心中”、“我爱我家”、“感恩教育”、心理健康教育,“法制讲座”等系列教育活动,抓好学生的养成教育和文明礼仪。学生参与热情高,成效显著,多年来无学生犯罪、无安全事故发生,2007年学校被评为常州市德育先进学校。 |
|
主要问题和不足 |
|
|
|
量化指标达成情况 |
|
|
|
关键信息要目 |
卷宗号 |
|
专题一、有关学生管理机构、机制材料 |
|
|
(一)学生管理机构 |
|
|
1 |
学生三级管理网络图 |
VI—1—01 |
|
2 |
学生管理机构人员职责 |
VI—1—01 |
|
(二)学生管理工作计划、总结、工作会议记录等 |
|
|
1 |
近两年学生处工作计划 |
VI—1—01 |
|
2 |
近两年学生处工作总结 |
VI—1—01 |
|
3 |
学生处有关会议记录 |
VI—1—01 |
|
(三)学校管理制度汇编 |
|
|
1 |
学校规章制度汇编 |
VI—1—01 |
|
2 |
学生管理规章制度汇编(03、06年) |
VI—1—01 |
|
3 |
学校德育规章制度汇编 |
VI—1—01 |
|
(四)党组织德育核心领导作用材料 |
|
|
1 |
校级领导的分工 |
VI—1—01 |
|
2 |
近两年党总支工作计划 |
VI—1—01 |
|
3 |
党组织德育工作有关材料 |
VI—1—01 |
|
专题二、有关活动过程性材料 |
|
|
(一)常规管理养成教育材料(检查评比材料) |
|
|
1 |
06年班级考核汇总 |
VI—1—01 |
|
2 |
07年班级考核汇总 |
VI—1—01 |
|
3 |
08年上半年班级考核汇总 |
VI—1—01 |
|
4 |
省市区级的先进集体和先进个人 |
VI—1—01 |
|
5 |
近两年校级文明班级 |
VI—1—01 |
|
6 |
近两年校级优秀学生一览表 |
VI—1—01 |
|
(二)校风学风建设教育材料 |
|
|
1 |
学校的校风学风 |
VI—1—01 |
|
2 |
06校风学风建设的有关材料 |
VI—1—01 |
|
3 |
07校风学风建设的有关材料 |
VI—1—01 |
|
4 |
有关校风学风建设的宣传栏材料 |
VI—1—01 |
|
5 |
法制安全教育的有关材料 |
VII—2—03 |
|
6 |
校纪校风督察队的有关材料 |
VI—1—01 |
|
7 |
学前05(1)班无人监考的有关材料 |
VI—1—01 |
|
(三)职业理想、职业道德、职业价值观等具有职业特色的教育活动材料 |
|
|
1 |
职业道德讲座 |
VII—2—03 |
|
2 |
法制教育有关材料 |
VII—2—03 |
|
3 |
班级黑板报设计材料 |
VII—2—03 |
|
4 |
学生军训材料 |
VII—2—03 |
|
5 |
感恩手抄报材料 |
VII—2—04 |
|
6 |
感恩征文材料 |
VII—2—04 |
|
7 |
迎奥运手抄报材料 |
VII—2—04 |
|
8 |
迎奥运征文材料 |
VII—2—04 |
|
9 |
家长会的有关材料 |
VII—2—04 |
|
10 |
幼保专业书法比赛材料 |
VII—2—04 |
|
11 |
幼保专业三独比赛材料 |
VII—2—04 |
|
12 |
英语风采大赛材料 |
VII—2—04 |
|
13 |
学生活动的荣誉材料 |
VII—2—04 |
|
(四)近两年各类活动材料 |
|
|
1 |
近两年心理健康教育材料 |
VI—1—02 |
|
2 |
文化、艺术活动材料 |
VI—1—02 |
|
3 |
体育活动材料 |
VI—1—02 |
|
4 |
技能比赛材料 |
Ⅲ—4—01 |
|
5 |
社会实践材料 |
VI—1—02 |
|
专题三、有关管理成效材料 |
|
|
(一)学生管理工作获市级以上集体荣誉材料 |
VI—1—03 |
|
(二)近两年受省、市、县各级表彰人员名单一览表 |
VI—1—03 |
|
1 |
近两年受省、市、县各级表彰班主任名单一览表 |
VI—1—03 |
|
2 |
近两年受省、市、县各级表彰学生名单一览表 |
VI—1—03 |
|
(三)近两年无重大学生犯罪、无重大安全责任事故证明材料 |
VI—1—03 |
|
|
|
|
|
注:量化指标为各指标相关评估标准中涉及的具体数据;关键信息为反映各相关指标的原始材料或汇总表,原始材料要目请注明常态存放部门及卷宗号,其他条目格式相同,页面不够加页。
二、分项自我评价
|
一级指标 |
Ⅵ 学校管理 |
|
二级指标 |
Ⅵ—2教学管理 |
|
评估标准 |
贯彻落实《江苏省职业学校教学管理规范》,本校的教学计划、教学大纲和教材管理、教学行政管理、教学过程管理、教学研究管理、教学质量管理等方面的管理制度健全,实施情况好。 |
|
分 项 自 评 概 述 |
|
主要工作与成绩 |
|
|