12月10日，杨丽萍副校长在学校录播室为全校师生开设了一堂题为《20世纪中国画的继承与发展》的校长公开课，共有50多位老师参加听课活动，整个课堂起承转合，章法自如。
课堂以20世纪中国画的发展背景为“起”，设疑引导学生观看视频，了解新文化运动的背景。学生欣赏并以“传统型中国画”、“融合型中国画”分类中国画作品，引出学生在分类过程中有异议的两幅作品，通过对作品的对比观察与分析，掌握两大类型画的特点，归纳两类型继承与创新的方式，这是“承”，并以具体的作品进行深入地分析，从经典作品中理解作品内涵的时代意义，接着“转”入幼师生与幼儿园小朋友国画作品的欣赏，与学生专业联系，紧扣思政要求和职教“三贴近”“合”入其中。引用习近平总书记的讲话引导学生为继承和发扬中华传统文化做努力，同时巧妙地回看学生异议作品，用学过的知识点解疑，收尾相“合”。
整堂课章法自如。传统课堂与现代课堂有机融合：泛雅平台、PPT、白板运用自如，课前，课中无缝对接；教师深厚的文学底蕴与课堂教学内容的完美融合：教师在赏析经典国画作品时，将国画作品包含的古典诗词、历史文化背景解读透彻到位，并现场一展歌喉，加深学生对作品的理解；教师与学生的融合：教师的亲和力，课堂驾驭能力形成了完美的课堂气氛。课堂教学与思政、与学生实际相融合，提升整节课的高度。
（供稿：教务处 撰稿：陆晓梅 摄影：周海云 审核：马华 发布：徐晨琳）
